23 декабря 2024 - 30 апреля 2025

Творческий образовательный проект
"Креативная лаборатория"

В 1869 году выдающийся русский ученый Дмитрий Иванович Менделеев совершил настоящий прорыв в науке, создав периодическую таблицу химических элементов. Эта таблица стала настоящим прорывом в химии, позволив систематизировать все известные элементы и предсказать существование еще неизвестных.

Менделеев заметил закономерность в изменении свойств элементов при увеличении их атомной массы. Он расположил элементы в порядке возрастания атомного веса и обнаружил повторяющиеся свойства через определенные интервалы. Это позволило ему создать первую версию таблицы, которая включала 63 элемента.

Интересно, что Менделеев оставил пустые места для еще неоткрытых элементов, таких как галлий, скандий и германий. Эти элементы были открыты позже, подтвердив правильность его теории.

Периодическая таблица состоит из горизонтальных рядов, называемых периодами, и вертикальных столбцов, называемых группами. Каждый элемент имеет свой уникальный номер, называемый атомным номером, который соответствует количеству протонов в ядре атома. Элементы в одной группе имеют схожие химические свойства, так как у них одинаковое количество электронов на внешнем энергетическом уровне. Периоды же отражают изменение этих свойств от одного элемента к другому.

Практическое применение

Периодическая таблица является незаменимым инструментом для химиков, физиков и инженеров. Она позволяет прогнозировать свойства новых соединений, разрабатывать новые материалы и проводить научные исследования. Например, зная положение элемента в таблице, можно определить его валентность, то есть способность образовывать связи с другими элементами. Это помогает понять, какие реакции могут происходить между различными веществами.

Кроме того, таблица используется в медицине для разработки новых лекарств и диагностики заболеваний. В промышленности она применяется для создания новых материалов и улучшения существующих технологий.

Таким образом, периодическая таблица Менделеева остается одним из самых важных достижений науки, оказывая огромное влияние на развитие многих областей знаний.

В основе задания лежит дидактическая игра "Химические кубики", которая предназначена для изучения химических элементов, а также для изучения химических уравнений и типов химических реакций. Но у нас не совсем обычный проект, поэтому мы будем действовать с точностью наоборот.

Из рекомендуемых ресурсов для работы над содержанием кубиков

Для работы с картинками рекомендуем RETOUCHER (https://retoucher.online/ru). Онлайн сервис для удаления фона, обрезки изображений. Картинка скачивается.

Для работы с картинками, а также при желании стороны кубика создавать в графическом редакторе рекомендуем FLYVI (https://flyvi.io/ru). Для тех, кто скучает по закрытым для нашей страны популярным графическим сервисам Canva и Crello. «Флави» предназначен для создания разнообразных креативов: от картинок до видеороликов. Если ранее пользовались графическим сервисам Canva и Crello, то освоить этот сервис не составит труда (они идентичны). Для тех, кто хочет его освоить, для старта рекомендуем посмотреть пошаговое руководство - https://yandex.ru/video/preview/18153689225622086017 (без воды за 14 минут). Если нет возможности просмотреть видео, ссылка на статью - https://flyvi.io/ru/blog/training/kak-polzovatsya-flyvi-razbor-glavnyx-funkcii-i-laifxaki. Но! Требуется регистрация и в бесплатной версии будет на картинках при скачивании будет водяной знак (но этот момент можно с легкостью обрезать в других редакторах).

И, конечно же, здесь нет ограничений. На усмотрение команды могут быть использованы другие ресурсы, о которых мы можем не знать =)